培育孩子，家长意见应该协调一致
现代中国，独生子女已占有相当大的比例，孩子在父母、爷爷奶奶、外公外婆心目中的地位自不必说，他们就是一家人的心肝宝贝。
正因为孩子金贵，往往被大人宠着爱着，大人们在对孩子的要求上、教育方法上、语言态度上，往往意见不能一致，因而在教育孩子的问题上，形成了相当大的内耗。
我的孩子在上小学的时候，我的观点是小学的知识太简单，上学的目的主要是为了让孩子玩好、合群就行了，至于那些过多的练习题，做不做没有多大的关系。而孩子妈妈的意见正好相反，她严格按照老师的要求督促孩子做作业，那些奥赛题目，对于孩子甚至**来说难度都很大，需要知积迁移与转弯，孩子学不会，没有了学习兴趣。有些练习题，妻子辅导不了，只得求助于我，我却不情愿，于是我们夫妻为了辅导孩子的事，经常展开了口角战。
那时，我的态度确实很糟糕，妻子与孩子常常因此被我训斥。我虽然帮她们解了题，可孩子的学习效果可想而知。老师要求我们一些家长，是不是让孩子去学小学奥赛英语，被我断然拒绝了。我认为那样去学，苦了孩子又没什么效果。孩子当然高兴，可老师少收了几百元钱的培训费，十分不高兴，孩子在老师那里没地位、没面子，学习的兴趣不高，以致成绩平平，孩子的妈妈也常以此挖苦我。回顾当年，我们家在教育子女问题上，曾经是多么的混乱与失败哟！
我们做家长的，在教育孩子时的思想一致，是从女儿读初中以后才协调好的。我们进行了分工合作，孩子学习上的事，主要由父亲管；生活上的事，主要由母亲管。在具体的分科上，孩子的母亲也帮助辅导孩子的外语、数学课程，语文、历史、地理、生物，则由我负责，形成了一家人都跟随孩子学习的良好氛围。
我们诚恳地、心平气和地商量了孩子的教育问题，达成了共识：一、家事共商量，只要是教育孩子的事，先协调，后实施。二、不要当着孩子的面闹意见分歧，更不得当着孩子的面训斥对方。三、一方有不同的意见，当着孩子的面要回避，共同营造一个有利于孩子身心成长的和睦环境。
自从2008年以来，我们家基本上已没有了争吵，一家人过日子的气氛明显地浓厚起来，孩子的学习状况，较快地走上了正规化轨道。
为了孩子的健康成长，家长与孩子的思想交流是十分重要的。那些被家长惯侍坏了的孩子、那些父母离异家庭的孩子，长大后不少人不能很好地融入社会，就是因为孩子小的时候，不能得到大人正确的关爱，在他们人生观、价值观形成的关键时期，缺少了正确引导所致。
我们通过与孩子的谈心交流，得知了她对我们做父母的要求是：
一、你们不要老是为了我吵架，我心里很害怕，也很委曲；
二、你们不要骗我，家里的一些事，我不知道没关系，但我知道了的，你们要告诉我真相；
三、你们对我的要求不要太高，我的成绩不好，在客人面前是不是能尽力为我留点面子；
四、我交朋友，你们不要过多地干涉，我的同学来我们家玩，你们要高兴，要欢迎；
五、你们自己要珍惜你们的缘分与感情，要互相谦让谅解；
六、要相信我会变成一个好孩子，你们对我也要有耐心，我不会让你们失望的。
是啊，孩子初中一年级是差等生，二年级就在全县作文竞赛活动中拿了奖，2008年五四青年节前，便顺利地加入了中国**青年团组织，差等生状态得到了根本性的改变。让孩子从家庭教育的纠纷、争吵中解放出来，意义是多么的重大啊！它改变了孩子的无所适从，防止了孩子心理缺陷的形成。
因为孩子金贵，家长在对孩子的要求上，意见往往不能一致，形成了相当大的内耗。因此只要是教育孩子的事，应先协调后实施；不要当着孩子的面闹意见分歧；有不同的意见，对孩子要回避。让孩子从家庭教育的纠纷中解放出来，意义是多么的重大啊！它能改变孩子的无所适从，防止孩子心理缺陷的形成。
书书网手机版 m.1pwx.com