用鼓励肯定的语气与孩子交流
教育孩子，无数成功了的父母，不论其子女的资智如何，成功的经验几乎都差不多有这么几条。
第一，对自己的孩子有信心，培养的目标与方向明确；
第二，家长能持之以恒，与孩子一起共同长期地奋斗；
第三，对孩子取得的每一点成绩进行肯定，鼓励孩子自觉进步，形成良好的学习习惯。
总之，孩子是在一种既紧张又积极向上、有奋斗目标、得到鼓舞的环境里成长起来的。父母成了他们坚强的后盾，与学习生活的引路人。
只要自己的孩子不是个性行为怪廦，没有严重的自闭症，不是与家长及老师总过不去，只不过是学习成绩差一点的话，父母大可不必对孩子大动干戈、大发脾气，不能总是明白无误地显示自己对孩子的不满与失望。只有真诚地鼓励与赞扬，才能够达到让孩子进步的目的。
改变孩子学习成绩不理想的办法是很多的。
我们成功的方法，第一招便是迂回法，先培养了孩子的责任心与良好的生活习惯。我与妻子、孩子在平等民主的气氛中商量，节假日与孩子的两个假期，谁在最后吃完饭，就由谁负责洗碗与收拾残局。这样一来，孩子改变了吃饭磨撑、做事不负责任、生活拖拉的坏习惯。不用我们提醒，烧茶、煮饭、做家务，培养了她的家庭责任感，也养成了孩子参加家庭劳动的良好心态。
第二招就是让孩子认知社会，明白努力学习的结果。陪同她一起到街上看叫化子乞讨，看捡垃圾的人的生活，让她将见到的现象与有钱人进行比较；让她到车站看穷人挤火车、客车，然后让她与有车族进行比较；让她将没有文化的乡下人与城市里的上班族、政府官员进行比较；让她自己评判谁好谁差，让她选择自己将来的生活方向。告诉她要避免那种凄惨的生活，只能靠自己努力学习知识，才可能成为一个有幸福生活的人。终于激发了孩子的学习积极性。
第三招就是发现孩子的优点，肯定她的进步，让她在一个快乐宽松的环境里成长。孩子的碗洗干净了，我们表扬她；孩子的生活用品清理整洁了，我们表扬；孩子的作业得了老师的好评，我们表扬；孩子能够及时起床，积极去上学，我们表扬；孩子有什么要求能认真地向家长表达，我们肯定；孩子接人待物有礼貌，我们肯定。发现孩子有问题如乱花钱，我们尽力克制自己不满的情绪，防止脾气发作，并向她事后说明自己的感受。孩子与我们的对立情绪没有了，我们之间终于建立起了正常有效的勾通渠道。
不管孩子的学习进步多少，我们都应当高兴才对。我带孩子了解社会，也不是为了增加她的思想负担与压力，我们明确地告诉她，生活的目的是要愉快，快乐地过好每一天，这才是最重要的。但人不可能只活了今天而不管明天，不能只管自己，而不管社会、父母、亲人。因此做人才必须学习，要有责任心，要承担许多东西与责任，要经受得住学习时的平淡与苦闷。
学习好，受到老师的表扬，家长的赞美，社会的肯定，让我的孩子终于树立了坚定的信心。学习不再是一份让她忍受不了的苦差事；能以苦为乐，又赢得了我们的赞赏，成了她进步的强大推动力；被表扬，让她在学习过程中获得了强大的快乐与成就感。
其实，做父母的不能光从自身角度看问题，不要太在意孩子的考试成绩与所在班级的名次，那些东西不能最终决定你孩子的生活是否幸福。最终决定人生幸福的是——孩子的人生态度。就算是高考时考得很糟糕，也没有什么样大不了的。对于孩子来说，那还在人生的起点，补回来的机会有的是，只要孩子有积极乐观的生活态度，就会走出他们幸福的前程。
你的赞扬能够让孩子体会到成就与快乐，能够影响与决定孩子一生的幸福，你为什么要吝啬对自己孩子的鼓励与肯定呢？
改变孩子学习成绩不理想的办法很多。迂回法——先培养责任心与良好的生活习惯。参与法——让孩子认知社会，知道努力的结局。鼓励法——肯定优点与进步，让孩子在快乐宽松的环境里成长。不要太在意孩子的考试成绩与所在班级的名次。你的赞扬能够让孩子体会到成就与快乐，能够影响与决定孩子一生的幸福，为什么要吝啬你的鼓励与肯定呢？
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