帮助孩子架通走向成功的桥梁
在孩子身上花不花心血，其实大家都知道，结果是绝对不一样的。可这么简单的道理，我却荒废了好多年，到现在才弄明白，真是十分惭愧！
就算是一个差等生，他的智商确实不如人家，但只要他们不是千真万确的智障少儿，其实他们还是可以在学习上取得好成绩的。就如那个学艺的三徒弟一样，只要一招一式有师傅在认真帮教，他同样会成为与大师兄难分伯仲的武林高手。生活中这样取得了成功的事例，何止千百万！为什么那么多人争夺优势的教育资源呢？正是为了孩子的将来计啊。
一个学期就那么几本教材，不就如同几套拳法，几节体操么？有人一点一滴带着孩子学，比让他们去上大课、去自学，让他们在有老师教都听不懂的情况下，偏叫他必须去无师自通，不知要容易几十、几百倍！我们终于认识到了，过来自己的做法太残酷、太无情了！不认真帮助自己的孩子，真是惭愧啊。
初中一年级，女儿有了地理课。参加过关考试之前，她对地图上那些密密麻麻的地名、数据，曲曲折折的河流、交通、山脉标志很是头痛。当时我认为有老师上大课教，加上她自己也看得懂，我以为她不会有什么学习障碍问题。可她硬是记不住！每次测验、考试，她从来都没有及过格，考得30分、40分是常有的事，她自己也不知道怎样才能提高，怎样改进才好。这么一点初浅的知识，竟然在她那里也成了大问题。
孩子进入初中二年级以后，我跟她一起学，每一节由我先摘抄出重点，一次只学我摘抄的一页。我们采取我问她答的方法，反复加强记忆，从此学习效果十分明显。一是记得住，二是所花的时间并不多，她接受得了。从此以后她就有了学习地理知识的兴趣。我们学完东南亚那一章，学校刚好测验，她竟然收获了85分，意外地当了一回优等生！为她学好地理知识找到了感觉，从此以后就再也没有了考试不及格的现象。
自己的孩子自己爱，这一点也不假。但是爱的方法与质量却大不相同，爱的效果更有天壤之别！幸福的家庭充满关爱，没有责备，有的只是家长与孩子的共同学习，共同进步，有的只是家长对孩子的耐心与信心，给孩子以理解与帮助，有的只是父母与孩子朋友式的融洽、开放与快乐！
学习中，我们不再给孩子以压力，收起了失望的表情，给予了充分的肯定与赞扬。采取了互相学习、共同进步的办法，从而取得了意料不到的好结果。孩子的学习积极性、学习效果都明显地好起来了！其实父母的人生态度，决定着孩子的人生态度，父母的学习态度，也引导着孩子们的学习态度！
好的父母能够给自己孩子以不竭的前进动力，使其形成良好的学习习惯，为子女成材不遗余力地开辟前进的道路。逢山开路，遇水架桥，心甘情愿地为孩子奔向幸福生活，而甘当垫脚石！积极进取的父母，必定**积极上进的子女，一家人终于得到了少有的欢乐。
我终于相信了这样一句名言：“世上没有不是的孩子，只有不是的父母！”
我们认为，差生不是绝对的，差生也是可以成大材的。在班上曾经是倒数第几名的孙晓敏教授的孩子，由于明确了目标，有了前进的动力，从读高中后开始发奋，便一举考入了**，这是多么鼓舞人心的事例呀！其实已有无数个这样的家庭，由于父母与子女共同奋斗，谱写出了无数个感人肺腑的差等生成材的故事！
我与你来个约定好吗？我们做父母的，都来尽心尽力地帮助我们那些天资并不聪慧，但可爱且可堪造就的孩子，架通他们走向成功的桥梁吧。在这个日益全球化的社会里，我们不积极地帮助孩子提高谋求生存的能力，我们就是不称职的父母。我们不帮助孩子看清时代的潮流，仅仅沉迷于抱怨与失望之中，我们的孩子就会错过学习的最好时机，这无异于逆潮流而动，是注定要收获失败人生的。
积极行动起来吧，去帮助我们学习成绩并不好，真的在盼望、期待着你伸出可贵的援助之手的孩子！
幸福的家庭充满关爱，没有责备，有的是家长与孩子的共同学习、共同进步，有的是家长的耐心与信心，给孩子以理解与帮助，有的是父母与孩子朋友式的融洽、开放与快乐！好的父母能够给自己孩子以不竭的前进动力，促使其形成良好的学习习惯，为子女成材不遗余力地开辟前进的道路。
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